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孤獨癥兒童希望你知道的十件事
發(fā)布日期：2022-11-02 15:12:00 閱讀
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01 我是個孩子（這是最重要的）
我身上有很多特質(zhì)，孤獨自閉只不過是其中的一個，你不能只用這一個特質(zhì)來定義我。就如同你是一個有各種想法、感覺和能力的人，又怎么能只用其中的一個特質(zhì)來定義你?
02 我的感覺系統(tǒng)是失調(diào)的
在日常生活中，很多的影像、聲音、氣味和觸碰可能不會讓你注意，但卻會給我?guī)順O大的痛苦。對我來說，周圍環(huán)境常常充滿敵意。你可能會覺得我不去接觸社會或者對你有了攻擊性，可我這樣做只是想保護(hù)自己。
03 請記得將我“不肯”與我“不能”分清楚
我不是不聽話，而是聽不懂你所說的話。當(dāng)你在房間的另一頭對我喊的時候，不管喊的內(nèi)容是什么，我聽到的只是：“@*8#里%￥；相反當(dāng)你走過來，直接用簡單的話對我說：“請把書放在桌子上，該吃午飯了”這才能讓我明白你要我做什么，讓我了解接下來將發(fā)生什么事。
04 我的思考方式非常具體，所以我通過字面意思來理解語言
不要對我說某件事是“小菜一碟”，結(jié)果我沒有看到任何小菜，而你真正的意思其實是“這件事情對你來說是很容易的”。成語、俏皮話、歇后語、雙關(guān)語、隱喻、暗示、諷刺，這些表達(dá)我都弄不懂。
05 我掌握的詞匯有限，對我多一些耐心
因為我無法用我有限的詞匯來表達(dá)我的感覺，所以自然沒法告訴你。我可能餓了、遇到了挫折，或者感覺到害怕困惑，但這些詞超出了我的表達(dá)能力范圍。這個時候請注意我的身體語言，退縮、煩躁或其他動作都可能是事情出錯的征兆。
06 語言對我來說比較困難，我需要視覺導(dǎo)向
你與其跟我說怎樣做一件事，不如示范給我看，并且，請你做好一定的心理準(zhǔn)備，或許這樣的示范要重復(fù)很多遍，因為不斷重復(fù)同樣的動作對我的學(xué)習(xí)有幫助。
07 請關(guān)注我能夠做到的事，而不是我做不到的事
我跟其他人一樣，如果做一件事時一直被“糾正”，感覺自己做得不夠好時，就沒辦法在那樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，哪怕這件事對我有很大的“幫助”。當(dāng)我很確定如果去嘗試做一些新鮮事就會遭受批評的時候，我就會避免去這樣做。所以，請盡可能地找出我的一切優(yōu)點，你一定會找到的。
08 請幫助我進(jìn)行社交互動
從表面上看，似乎我不想跟運動場上的其他孩子一塊兒玩，但是有些時候我只是不知道該怎樣開始同別人交談或者參與到他們的游戲中。如果你可以鼓勵其他的孩子來邀請我一起去踢球或者投球，或許我會很高興地參與。
09 請努力確定引發(fā)我情緒失控的因素
當(dāng)我出現(xiàn)發(fā)怒、崩潰、發(fā)脾氣或類似這種狀況時，其實我比你們還要害怕。出現(xiàn)這些狀況是因為我的某個感官超負(fù)荷了。如果你能找到讓我失控的原因，那么將會避免這種狀況的發(fā)生。你可以做一份筆記，記錄時間、人物、情境和活動，可能會從中發(fā)現(xiàn)某些規(guī)律。
10 請無條件愛我
請不要有這樣的想法：“如果他可以……就好了?！薄盀槭裁此褪遣荒堋本拖衲阋矝]有達(dá)成你父母對你的每一份期待，也不喜歡一直被提醒一樣，我也不喜歡如此。
最后請記住三個詞：
耐心、耐心、耐心。
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