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停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求
發(fā)布日期：2022-11-14 17:04:00 閱讀
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居家小游戲，快樂一起宅
突如其來的疫情牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，
疫情反撲，把“你”“我”隔離，
老師與小朋友們的見面一拖又拖，
但宅家也不能停下我們成長的腳步，
家長與小朋友們一起進(jìn)行有趣的活動(dòng)，
讓我們快樂的宅在一起，輕松的學(xué)起來！
一、玩具在哪里。
準(zhǔn)備三個(gè)不透明的杯子，小玩具一個(gè)，用一個(gè)杯子倒扣小玩具，家長左右手交換三個(gè)杯子的位置后，讓猜出玩具在哪個(gè)杯子里。孩子對(duì)游戲規(guī)則熟練后，可以交換角色玩，如孩子操作，家長猜。該游戲可以培養(yǎng)孩子的觀察能力，增強(qiáng)孩子方位的記憶能力。
二、當(dāng)個(gè)照相機(jī)。
家長準(zhǔn)備5～10件孩子常接觸的物品放桌子上，并讓孩子記住這些物品，接著家長讓孩子捂住眼睛，自己用一塊布蓋住幾個(gè)物品，之后讓孩子睜開眼睛看看桌子上少了那些物品。該游戲可以提高星孩觀察辨別事物、建立聯(lián)系和分類的能力。
三、拍掌游戲。
游戲開始前，家長和孩子的手要放在胸前的位置，接著讓孩子將雙手與家長的左右手互拍。這類游戲可提高星孩的專注力和注意力。
四、追光游戲。
在一間關(guān)上燈的屋子里，家長拿著手電筒在房子里四處照射，讓孩子的眼睛跟著光源進(jìn)行移動(dòng)的小游戲。該游戲可鍛煉星孩注意力。
五、聽音游戲。
在孩子的不同方位比如身后方、左或右后方敲擊樂器，讓孩子分辨聲音的來源方向。當(dāng)然，聽音游戲還可以理解成一種拍節(jié)奏模仿的游戲。比如，我們家長拍兩下手，孩子也跟著拍兩下，接著再做不同的節(jié)奏變化，孩子也要跟著做出不同節(jié)奏的變化。
六、手指操。
手指操可提升星孩手眼協(xié)調(diào)能力。具體操作為：為星孩播放動(dòng)作視頻，讓星孩跟著視頻來做手指操。在剛開始練習(xí)階段，家長可以和孩子面對(duì)面教學(xué)，遇到孩子反應(yīng)不過來的動(dòng)作要進(jìn)行及時(shí)輔助，增強(qiáng)孩子的自信心，幫助孩子更好的投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
七、串珠游戲。
教星孩用鐵絲或較粗的線繩做穿珠子、串扣子等的游戲。首先，由家長對(duì)孩子傳授游戲方法，接著讓孩子模仿家長做，從到自己拿起扣子、珠子和線都讓孩子自己做?？慑憻捵蚤]癥幼兒雙手協(xié)調(diào)、 手眼協(xié)調(diào)的靈活性。
八、角色扮演：娃娃家。
在這個(gè)游戲中，讓孩子扮演幼兒園的教師，自己則扮演孩子，讓孩子協(xié)助自己脫、穿衣服。通過這個(gè)游戲，孩子能在游戲中體驗(yàn)到不同的職業(yè)自理意識(shí)，無形之中也提高了孩子這方面的意識(shí)。
九、撕、搓、揉紙巾。
把一些生活中用過的紙張、過時(shí)的書、畫等讓星孩去撕，鼓勵(lì)星孩大膽地去撕，并且撕得越碎越好，因?yàn)樗旱迷剿閷?duì)星孩手指技巧的要求就越高，說明他們兩手的拇指、食指之間的對(duì)捏力越強(qiáng)。此外，家長還可以拿一些較硬的紙或碎布料讓星孩去搓揉或搓卷，這既可鍛煉他們手指的靈活性，又可鍛煉星孩的腕力。
十、剪紙游戲。
家長可以拿一厚薄適中的紙讓星孩用剪刀隨心所欲、無拘無束地去剪，只要能把紙剪開或剪下來就行。當(dāng)然，家長也可以在紙上畫一橫線或斜線，或者畫一弧形或圓形，讓星孩沿著線把紙剪開即可
停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求，
博學(xué)而不究，篤行而不倦。
學(xué)習(xí)路上，我們從未停止，
特殊的日子里，
擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲
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